Desde una mirada transdisciplinar, esta asignatura apunta a promover en los estudiantes el interés por la recuperacióndel espacio público a través de dispositivos artístico pedagógicos de lenguajes espaciales y paisajísticos identificados en una continuidad de dinámicas que incluyen aprender, sobre y desde, y actuar con y en, el espacio público. Se propone como objetivo general, contribuir al ejercicio ciudadano de construcción de sentido público y común atravesado por saberes disciplinares y extradisciplinares, concluyendo en acciones proyectuales colectivas entre estudiantes de arquitectura y de comunicación social, que serán llevados a cabo en los territorios seleccionados durante el cursado.