|
|
¡Bienvenidos a COMUNIDADES!
Comunidades es un espacio abierto, flexible y dinámico que la UNR brinda a todos sus docentes, investigadores y estudiantes integrado a la modalidad de cursado "presencial". Una plataforma online que posee variadas herramientas interactivas para educar e investigar en el actual contexto físico-virtual de la UNR. Desde hace cuatro años, Comunidades viene mostrando un crecimiento sostenido y en la actualidad cuenta con más de 950 espacios abiertos y más de 70.000 usuarios.
Información para docentes de la UNR
¿Cómo solicitar un espacio en Comunidades?
-Completar el siguiente formulario formulario para docente. Para docentes de Grado y Posgrado o investigadores de la UNR.
-Para solicitar el registro de Conexión y Desconexión en Comunidades: llenar el siguiente formulario.
Información para estudiantes de la UNR
¿Cómo se registra un estudiante en Comunidades?
Los estudiantes pueden registrarse en el siguiente formulario.
Ante cualquier duda o inconveniente en la creación del usuario o acceso a la plataforma Comunidades, los estudiantes deberán comunicarse al siguiente correo electrónico: comunidades@unr.edu.ar
Workshop en el Campus Virtual
Los "Workshops del Campus Virtual UNR" son propuestas de formación integral bajo la modalidad de taller que tienen por finalidad contribuir al diseño conceptual del espacio online de Investigación y Educación en los niveles de pregrado, grado y posgrado. A su vez, se informa a los docentes sobre el Acceso Abierto y las licencias Creative Commons. Están destinados a los docentes e investigadores de la UNR, siendo coordinados por los Asesores del Departamento de Educación e Investigación del Campus Virtual.
Además, el campus ofrece asesoramiento y formación de manera permanente. Para coordinar encuentros, enviar un mail a:comunidades@unr.edu.ar
Materiales en Acceso Abierto
El Campus Virtual UNR ofrece diferentes materiales educativos para docentes y estudiantes puestos a disposición en Acceso Abierto. Estos materiales se orientan tanto a facilitar el uso y la apropiación de las tecnologías disponibles tanto como a orientar las prácticas educativas en contextos físico-virtuales. Entre ellos libros, videotutoriales, artículos científicos y de divulgación, entre otros.
