El Núcleo de Trabajo Internacionalización y Calidad Universitaria es un espacio de debate crítico, reflexión y formación permanente con dimensión internacional como cualidad intrínseca en la academia. Tiene como foco fortalecer y asistir la vida universitaria tanto en la gestión de gobierno como en la gestión de conocimiento, a través de acciones innovadoras incluyendo líneas de investigación con dimensión internacional y difusión, capacitación y asistencia a través de seminarios, talleres, cursos y foros. Tiene una articulación activa con equipos locales proyectándose siempre en una dimensión internacional promoviendo el trabajo en red y la cooperación con instituciones de otros países, bloques regionales y agencias. De la misma manera, se constituye como el puntapié inicial de líneas de investigación formales e institucionalizadas que promuevan la producción de conocimiento con dimensión internacional, en donde su promoción más íntegra tiende a la construcción de ese espacio común epistémico que sea capaz de diseñar una agenda común, trabajar en red, donde se puedan compartir sistemas de valores y creencias aunque sean de bases culturales diferentes y en donde las relaciones informales tengan relevancias además del fortalecimiento de las formales y en donde se respeten y prestigien las credenciales académicas y exista la diversidad profesional. Esta dinámica se replica en los tres pilares: docencia, investigación y extensión. Y, esta actividad de extensión propia de un programa, tiene como ejes de acción la asistencia a los distintos claustros e instancias de la institución con la formación académica sobre la temática.

Directora: Dra. Alejandra Noemí Chena

Informes: relinternacionales@unr.edu.ar

La Cátedra Odontología Social II se encuentra dentro del Área de Odontología social, preventiva y sanitaria y dentro del Ciclo de Formación Odontológica, desarrollándose en el segundo año de la carrera.

El programa de dicha cátedra desarrolla: La problemática social de la salud, reconociendo al hombre como un sujeto social, teniendo en cuenta su constitución psíquica, las etapas del desarrollo psicológico,  la relación de esta con las prácticas odontológicas, y  la relación vincular que se establece en esas prácticas . El funcionamiento del Sistema de Salud Nacional y las instituciones que lo conforman. Los distintos modelos de atención que se establecen en dicho sistema. La concepción de la Atención Primaria de la Salud. Y la epidemiología como guía para las políticas de salud.

OBJETIVOS

Que lo/as participantes logren:

· Conocer el alcance y objeto de estudio de la Pedagogía.

· Reconocer los diversos discursos sobre pedagogía y tradiciones pedagógicas.

· Comprender los cambios acontecidos en ell campo de la Pedagogía del nivel superior en las últimas décadas.

· Identificar los propósitos, fines y funciones de la educación universitaria argentina a través de su historia.

· Analizar críticamente lo que acontece en universidad y sociedad en contextos de globalización: enseñanza, investigación y estrategias de extensión en la universidad actual. Reconocer la relación entre educación universitaria y el mundo del trabajo: oferta educativa y demandas del medio local.

CONTENIDOS

Su alcance y objeto de estudio. Discursos y tradiciones pedagógicos: pedagogías tecnicista y crítica. El campo de la Pedagogía del nivel superior en las últimas décadas. Propósitos, fines y funciones de la educación universitaria argentina a través de su historia. Universidad y sociedad en contextos de globalización: enseñanza, investigación y estrategias de extensión en la universidad actual. La relación entre educación universitaria y el mundo del trabajo: oferta educativa y demandas del medio local.

La asignatura Plan de Negocios, propone desarrollar en la/os estudiantes la comprensión de los conocimientos necesarios para elaborar planes de negocios de exportación en una organización, aplicando la metodología más aceptada internacionalmente para ello.

Esta asignatura se desarrollará bajo la modalidad aula-taller, contando con un total de 90 horas cátedras que se repartirán en un 70% práctica y un 30% teoría.

Está estructurada en 4 unidades desarrolladas en forma secuencial, iniciando con los aspectos previos a preparar antes de iniciar un plan de negocios, y siguiendo con los análisis de la empresa, el producto y el mercado objetivos del plan de exportación.

Esto brindara al estudiante los conocimientos teórico-prácticos y herramientas para que pueda elaborar un plan de negocios de exportación según lo requieren los pasos metodológicos más aceptados en la actualidad.

Materia: Prácticas Profesionalizantes 

6to año de la Especialidad Mecánica del Instituto Politécnico.

Docente de Prácticas Profesionalizantes en Empresas: Germán Masetro

Espacio Curricular: Producción apícola de 6to. 

Escuela Agrotécnica Casilda. UNR

Docente: Prof. Téc. Leonel Perez Raymonda